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INSTITUCIONAL
CURRICULUM VITAE
APELLIDO Y NOMBRE: María Molíns Pichot
FORMACION ACADEMICA
TITULOS TERCIARIOS Y UNIVERSITARIOSMaestra Normal Nacional
Traductora Pùblica de Inglés (Univ. Salvador)(1975)
Profesora Nacional de Expresión Corporal (I.U.N.A.)(1999)EXPERIENCIA PROFESIONAL :
Instructora Preparadora Corporal para el Parto:Hospital Materno Infantil R. Sardá -1983.
Instructora Asistente Estudio Graciela Scolamieri –1983-87
Coordinadora Instructora de Preparación Corporal para el Parto Fundación Dr. Gómez de la Clínica Modelo de Morón. -1987-90
Idem, Sindicato de Trabajadores de la Indumentaria -1989
Instructora Preparadora Corporal para el Parto. C.E.N.I. Hospital Materno Infantil –1990
Práctica Privada en su Propio Estudio 1990 a la fecha.
Talleres Corporales Reflexivos Sede Central Citibank (Pcia de Buenos Aires)-2000-01
Trabajo de Comunicación Grupal por el Movimiento Talleres realizados en Jafra Cosmetics S.R.L. durante 2003 y febrero de 2004 ; Citibank durante 2000-2001; , Centro de Egresados del Liceo Naval en 2003.
Seminario Teórico-Vivencial : “Nuevos Enfoques en la Re-Creación del Trabajo con Mujeres Embarazadas” Impartido en:1. ADOM (Asoc. De Obstétricas Municipales de la Cdad. De Bs.As.) dirigido a Obstétricas. abril 2003.
2. Hospital Posadas, Obstétricas Residentes, Pcia de Buenos Aires, junio 2003.
Miembro de la “Asociación Dando a Luz”, ONG Perteneciente a la Red Latinoamericana y del Caribe por la Humanización del Parto y el Nacimiento (RELACAHUPAN).
Coordinadora del Taller de Trabajo Corporal con Adolescentes Embarazadas . Servicio de Obstetricia del Hospital General de Agudos T. Alvarez. Desde Julio 2003.
Hospital Gervasio Posadas, Haedo, Pcia de Buenos Aires. Trabajo Corporal y Embarazo Curso Teórico Vivencial impartido a Obstétricas , septiembre-noviembre 2006
CURSOS Y JORNADAS DE ESPECIALIZACIÓN (SELECCIÓN)
Instructora de Gimnasia Rítmica (Insto. Morón 1968-1970)
Cursos Anuales Regulares “Sensopercepción” e “Integración ”, Estudio Patricia Stokoe (1980).
C.E.D.I.T.A.C. Centro de Docencia e Investigación en Técnicas de Abordaje Corporal. Curso de Coordinación en Trabajo Corporal.(1981-83)
Especialista en Trabajo Corporal Pre y Post Parto . Estudio G. Scolamieri (1983-5).
Instituto de la Máscara : Seminarios Anuales I, II y III de Formación e Invstigación: “Cuerpo y Psicodrama”. (1984-6)
Escuela de Formación en Técnicas Gestálticas. Asociación Gestáltica de B. Aires. ( abril-nov.1990)
Curso Anual sobre Bioenegética. Lic. M. Slemenson ( mayo-nov.1991)
Simposio Internacional, Cátedra de Perinatología F. Medicina Univ. Salvador “La ciencia, los bebés y sus madres –Perinatología 2000) Setiembre de 1993.
Centro de Estudios Gestálticos y Técnicas Psicoterapéuticas . Curso ´Teórico Práctico de Psicología Gestáltica y Técnicas Psicoteraéuticas realizado entre el 5 de mayo de 1992 y el 30 de mayo de 1994.
XVII Jornadas de Obstetricia y Ginecología “Mujer, Sexualidad y Familia” (junio1999)
Seminario 2000 de Columna Vitae (Soc. Civil sin Fines de Lucro) (abril-setiembre 2000)
SAP Sociedad Argentina de Psicoanálisis “Desarrollo Temprano e Identidad” a cargo del Dr. Osvaldo Menéndez (abril- octubre.2002)
Seminario"El Nacimiento es un Cruce de Caminos " dictado por el Dr. Michel Odent, 11 y 12 de abril de 2003.
“The Moving Center School” The Five Rhythm Movement Practice. Intensive Study Period Oct. 14-Nov. 11, 2002 Mill Valley, CA. 94942 USA. Período de Estudio Intensivo en la técnica de danza moderna conocida como “La Práctica del Movimiento de los 5 Ritmos” durante el período comprendido entre el 14 de octubre y el 11 de noviembre de 2002, y durante el 29 de octubre y el 4 de noviembre del 2003-.
"Medicina Psicosomática, Presentando a G. Groddeck y su libro del Ello" Dictado por el Dr. Osvaldo Menéndez en la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires entre el 19 de febrero y el 25 de marzo del 2004.
Curso Pre Congreso de la Sociedad Internacional de las Disfunciones del Suelo Pélvico.(5th. Internacional Pelvic Floor Dysfunction Society Congress) Noviembre 2005.PRESENTACIONES:
ESOA 97 . Hertzlia, Israel: Congreso Internacional de la Sociedad Europea de Anestesia en Obstetricia: “Preparación Temprana y Acompañamiento Psicofísico para el Embarazo y Parto”.
Motrics 1998, Bs. As. Arg. “Trabajo Corporal en el Embarazo”.
Congreso Nacional de Gestalt , 1999 Bs. As. Arg. “Trabajo Corporal y Gestalt”.
I Congreso de Educación Física y Educación Artística . Universidad Católica de Chile, Valparaíso. 2001: “Aportes de la Sensopercepción en la Gimansia pre parto”.
Motrics 2002, Bs. As. Argentina “Boca diafragma y periné, su Abordaje Directo por la Sensopercepción.” Encuentro Nacer 2002 , San Luis, Arg. “Trabajo Corporal y Enfoque Gestáltico”.
XIII Congreso de Obstétricas de la Rep. Arg. Catamarca, junio de 2003: “Trabajo Corporal y Embarazo, Aportes de la Sensopercepción.”“Primeras Jornadas sobre humanización del Parto y Nacimiento en Santiago del Estero”. Taller Conceptual Vivencial :”Boca, Diafragama y Periné, su interacción”Mayo 2006.
X Curso de Actualización Obstétrica en ADOM (Asociación de Obstétricas Municipales de la Ciudad de B.A.) Disertación y trabajo vivencial sobre el tema “Psicoprofilaxis Obstétrica”. Julio de 2006.
“Atención de la Adolescente Embarazada, una mirada interdisciplinaria”. XXIV Jornadas de Ginecología y Obstetricia, SOGIBA. Junio 2006
Institución Privada de Perfeccionamiento Docente “C” Nº 324
Uno de los objetivos de nuestra Institución es el derecho de cada ser humano a expresarse con su propio cuerpo, desde sus manifestaciones cotidianas, por medio de las cuales se comunica y comparte con los otros, hasta la posibilidad de adquirir un lenguaje artístico con códigos propios.
El estudio y la práctica de la Expresión Corporal, cuyo principal objetivo es la integración del individuo en los aspectos relacionados con el cuerpo, la emoción y el pensamiento, es una disciplina cuya práctica va más allá del género y desarrolla aquellos aspectos que la educación tradicional ha dejado de lado.
Aspectos que se relacionan con la esfera tanto del saber conceptual, como emocional, amplían la capacidad de percepción y el registro de la emoción.
La práctica se basa en el enriquecimiento del lenguaje corporal por medio de actividades artísticas, docentes y de prevención de la salud. Dichas actividades tienen por eje los procesos de creatividad, comunicación y educación del movimiento.
Dentro de esta propuesta, el trabajo corporal con mujeres embarazadas es también generador de modelos de aprendizaje tanto teóricos como vivenciales, que rescatan y revalorizan la sabiduría del cuerpo.
A diferencia de los métodos tradicionales de preparación para el parto que proponen a las mujeres embarazadas recibir exceso de información destinada a todas por igual, alejándolas del contacto con sus verdaderas necesidades, nosotros les ofrecemos en esta etapa de sus vidas, la posibilidad de acceder a temas no sólo del movimiento, sino también de la sexualidad, la feminidad, o el interior de su organismo en gestación, tomando en cuenta el significado particular que revisten estos temas en cada una de ellas. Respetamos lo propio, lo singular.
Con la integración de los abordajes corporales integrales no buscamos respuestas en la reproducción mecánica de saberes dados por otros. Propiciamos la reflexión que da lugar al propio saber, a partir del cuerpo en movimiento que es además, vía regia de acceso a la emoción. Por eso trabajamos en el sentido de integración cuerpo, emoción y pensamiento.
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“El lenguaje del cuerpo. La inscripción de lo femenino en un cuerpo de mujer”
Comienzo 13/14 Abril
Lugar y horario a confirmar
Arancel por los cinco encuentros: $250
El término Expresión Corporal puede asociarse a distintas actividades relacionadas con el cuerpo, y sus manifestaciones, puede tener distintas concepciones, objetivos o técnicas de trabajo. Refiere además a la capacidad expresiva de cada individuo. que se va desarrollando según el modelo familiar, social y cultural y a través de sus deseos y realizaciones.
La propuesta de capacitación incluye la reflexión sobre la adjudicación de valores humanos por género, ya que ésta visión no sólo determina diferencias sino también desigualdades, e interesa identificar aquellos dispositivos con los que desde los diferentes aprendizajes, se contribuye a perpetuar la desigualdad y aquellos que contribuirían a revertirla.
La inclusión de este área del conocimiento, que incluye al cuerpo como sede de pensamientos, sentimientos y vivencias propias de la historia personal, es una invalorable herramienta para el profesional, tanto para aquel que trabaja específicamente incluyendo el cuerpo , así como para aquellos que lo hacen principalmente desde el intelecto, trasmitiendo diversas áreas del conocimiento..
Nuestros objetivos:
- reflexionar acerca de los estereotipos de género y sus consecuencias,
- identificar síntomas de desgaste y encontrar estrategias de prevención,
- revisar hábitos, habilidades y destrezas (automatismos) como patrones de conducta organizados y no siempre funcionales
- desarrollar niveles de comunicación en relación a la interdependencia y a la interacción física mediante las estrategias corporales
- explorar las posibilidades de comunicación con uno mismo y con el grupo para enriquecer el lenguaje del cuerpo por la incorporación de técnicas que facilitan la ampliación y concientización de la imagen y esquema corporal.
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Módulo I Historia Corporal . Trabajo sensoperceptivo Recolección de memorias personales que permiten otra mirada sobre la historia de cada uno.
Trabajo plástico expresivo "Mi cuerpo soy yo" Movimiento y actividad lúdica. Imágenes reproductivas Juego y Comunicación Espacial Valoración de los aspectos expresivos no verbales en la comunicación.
Módulo II: “Los límites de mi cuerpo, mis límites” Para consignar contracturas, tensiones, zonas corporales afectadas sensiblemente. Sistema Oseo y columna vertebral como eje integrador. Anatomía vivencial.
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Módulo III: "Boca-diafragma-periné" : Concientización y ampliación de la imagen interna del cuerpo y relación de las diferentes zonas entre sí.
Embarazo y maternidad: un camino posible. Cambios corporales. Cambios a nivel del psiquismo. La sexualidad durante el embarazo. La mujer vs. La madre."La historia de la evolución". Eje corporal generador de la forma humana. Tipos de simetría corporal y su relación con los patrones de movimiento humano. Asimetría y propiocepción. La bipedaestación y nuestro pasado evolutivo.
Módulo IV: Trabajo de sensopercepción: Actitudes acerca del cuerpo. Trabajo corporal. Cómo llegamos a estar mejor conectados con el afuera que con nuestro interior. La habilidad del sistema nervioso para monitorear los estados internos del cuerpo. Control y manipulación. Conciencia en la relajación para el descanso.
Trabajo Corporal Grupal "Construcción de una Máquina". Composición. Improvisación y juego, comunicación grupal y creatividad.
Módulo V : Construcción de Máscaras y Exploración de Personajes : plástica y trabajo corporal, El cuerpo como expresión del inconsciente.
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Seminario
“Nuevos Enfoques para la Re-Creación del Trabajo
con Mujeres Embarazadas “para ayudar efectivamente a la mujer embarazada,
aumentando su capacidad de responder en vez de reaccionar.
Dirigido a todos aquellos que trabajen en abordajes individuales o grupales con mujeres: Trabajadores Corporales, Profesoras/es de Educación Física, Psicólogas/os, Kinesiólogas/os, Obstétricas, Psicólogas/os Sociales, Docentes y estudiantes avanzados de dichas carreras.
Desarrollo
1. Trabajo Corporal, Nuevos aportes: Aprovechar los recursos que ofrecen las diferentes técnicas desde la gimnasia consciente hasta la danza en libertad, expresión corporal, yoga, práctica de concentración y respiración, entre otras) para un abordaje integral desde que comienza la clase hasta que finaliza.
2. Integración Cuerpo – Mente El enfoque gestáltico: actitudes, emociones y pensamientos. La respiración como aliado. Esquema e imagen corporal. , El cuerpo como gestalt. Lenguaje no verbal. El “darse cuenta”, la auto – observación.3. Didáctica y Dinámica grupal: Encuadre y supervisión en clase de las problemáticas existentes que aporten los participantes.
Contenidos: dos situaciones diferentes en una misma clase:
Lo espontáneo (trabaja con lo que “emerge” en la clase, por difícil que sea) y
Lo planificado ( temas fundamentales acerca de los procesos
que están viviendo).
Las mujeres embarazadas como grupo.
Concepto de grupo, encuadre, vínculo. Dinámica grupal.
4. Clases a parejas, o acompañantes. El lugar del hombre. El tema de dolor, porque tratarlo de a dos. Responder en lugar de reaccionar. Trabajar con el miedo, trabajar con la ansiedad. La pareja como equipo.
5. Puerperio y Recuperación : Cuando el parto no deja ver más allá. Mamá y bebé. Bonding. De la díada a la tríada. El arte de dejarse ayudar sin perder independencia. Abuelas, maridos, visitas. Estados anímicos propios de esta etapa. La pareja como equipo. Entre la Mujer y la Madre: Cuando la puérpera se pregunta “¿volveré a ser la que era?” Pareja, Sexualidad. Cambios, y lo que no es deseable perder..
Fundamentación y Objetivos:
Vivir es un proceso creativo, trabajar con embarazadas es de por sí creativo. Sin embargo el stress y la aceleración que caracterizan nuestra forma de vida a veces nos alejan del contacto con nosotros mismos, con nuestros tiempos y necesidades personales, y con el placer en el trabajo que hemos elegido por vocación.Este seminario propone abrir un permiso a la creatividad favoreciendo el camino hacia la flexibilidad, estimulando la confianza, la afirmación personal y la conciencia del cuerpo.
Las técnicas y procedimientos que ofrecemos ponen el acento en el crecimiento, para re- crear- se en el trabajo con las mujeres embarazadas, no sólo como facilitadoras de procesos, sino como parte activa en el camino hacia la maternidad, integrando cuerpo, mente y emoción, en forma natural y efectiva.
Desarrollo:
Modalidad teórico vivencial. La organización del seminario en módulos responde a las diferentes posibilidades de cursarlo. De cada módulo se pueden desprender cuatro o más clases.
María Molíns Pichot
Prof. Nacional de Expresión Corporal
Especialista en Gestalt y Trabajo Corporal.
Tel: 4702-7656
15 5840-6478
E-mail: info@saludenmovimiento.com